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這就是傳說中~誇張到讓小朋友去『飼養』的水晶寶寶。
我的水晶寶寶是家翔幫我在文具店買的，這一包20元有100多粒，有意思的是在它的包裝上根本沒有出現『繁殖』、『飼養』等字眼。商人也太厲害，居然把小朋友唬得一愣一愣的，欺騙小朋友幼小心靈~(除了國小學生，國中生也一樣，真的相信水晶寶寶會長大，會生小孩，學生對我說：『朋友說水晶寶寶會長的這麼大』她比個像哈密瓜般大小……這~未免太誇張了吧。) 它的包裝倒是精美，寫著『幻彩水晶寶寶』，標明：時尚、美觀、環保；無毒、無害、無污染；可重複循環使用。這些我同意，不過最下面居然有這樣的說明，讓人覺得好笑： 球型的水晶寶寶吸水性強且膨脹速度快，凝膠強度大，保水性能好，又可反覆使用，適合用於水耕植物生長（須再補充營養液）。思考看看水晶寶寶還可以作為什麼用途呢？市面上早已有相關產品，加入香料作為空氣清新劑！
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[影片] 彈珠是怎樣製造出來的？ 彈珠是怎樣製造出來的？找了一些影片(玻璃珠、鋼珠與木球)，沒想到過程中有許多科學在裡頭呢。
開罐不求人~輔助開罐器 這類工具都是能將小小的施力放大，並且增加瓶蓋與手的摩擦力。
法拉第手電筒 我有三種免電池的手電筒，都是利用法拉第原理而製作，很適合在進行電池感應教學單元時分享給學生看，並加以解說，印證科學的實用
紙樹開花 記得小時候就有紙樹開花這種科學玩意了，最快樂的是等待長出時候了。很神奇，小小一棵樹下，倒入神奇液體，隨著毛細現象上升，等
沙漏與油漏 我有一個沙漏，流完一回要十二分鐘三十秒，沒事總瞧著它發呆，自然課本裡有提到沙漏是一種計時工具，令我好奇的是，沙漏在流動時
重心與平衡～漂浮的怪眼睛 主要分成三個部分：透明圓形容器、不明液體(學生拆了一個，不是水，有機溶劑乎？)，以及重心低的主體圓球，隨著你翻轉，永遠背向地面，就像不倒翁~水中的浮標，也是利用低重心來維持在水中的平衡。
上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學，坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!
2012日偏食~ 利用電鍋蒸盤針孔成像觀察日偏食 記錄2012/5/21在家帶小孩做的日偏食觀測
1000克拉可愛水晶大鑽石 ~變色『紫鑽』 鑽石的色澤會因為照射光源而不同，日光(白天)或鹵素燈下是紫色，而在省電燈泡下則是藍色...
養樂多大聲公與多多笛選美大賽 便宜不起眼的多多罐，有辦法變身成聲音教具？這個不難。還有方法能提高它的價值喔！
立體圖卡與多變幻卡 『用正面的角度看世界，快樂就會無所不在。』翻動會出現二個變換的圖案，你們知道它也是科學嗎？
