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這就是傳說中~誇張到讓小朋友去『飼養』的水晶寶寶。
我的水晶寶寶是家翔幫我在文具店買的，這一包20元有100多粒，有意思的是在它的包裝上根本沒有出現『繁殖』、『飼養』等字眼。商人也太厲害，居然把小朋友唬得一愣一愣的，欺騙小朋友幼小心靈~(除了國小學生，國中生也一樣，真的相信水晶寶寶會長大，會生小孩，學生對我說：『朋友說水晶寶寶會長的這麼大』她比個像哈密瓜般大小……這~未免太誇張了吧。) 它的包裝倒是精美，寫著『幻彩水晶寶寶』，標明：時尚、美觀、環保；無毒、無害、無污染；可重複循環使用。這些我同意，不過最下面居然有這樣的說明，讓人覺得好笑： 球型的水晶寶寶吸水性強且膨脹速度快，凝膠強度大，保水性能好，又可反覆使用，適合用於水耕植物生長（須再補充營養液）。思考看看水晶寶寶還可以作為什麼用途呢？市面上早已有相關產品，加入香料作為空氣清新劑！
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[生活有機] DIY彈跳球與『聚乙烯醇』 二包看起來像彩色砂糖的結晶體，一個球形模型，根據包裝說明，將粉末倒入模型中，浸入水中~過一陣子，彈跳球就完成了，超簡單吧！『粉末是什麼？』『為什麼泡到水中就好了？水扮演什麼角色？』
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去味鋼皂 『無需任何清潔劑，只要將鋼皂邊搓揉雙手邊用水沖洗，就可以有效去除腥味……』在德國旅遊時就在免
神奇測電條 用力按住兩個小白點時，由底部慢慢變色到上端，電力越足變色越快~ 測電條運用了二個科學原理：電流的熱效應、熱變色液晶(或塗料)
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在匈牙利舞蹈中看見陀螺 頭頂著裝半滿酒的錐形瓶，不須雙手護持，不僅能維持平衡，還能隨著音樂起舞，旋轉~再旋轉！隨著轉速提高，裙子會水平飛起呢！
凸面鏡是魔鏡? 我就在車上捕捉到這個鏡頭，相片本身只是小ㄚ頭的背影，可是吸引我注意的是~左方汽車後視鏡所清楚呈現的景象……
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親近週期表~元素諧音成語 學生會感到害怕的周期表，要怎麼讓學生親近它呢？把學生國文課在背的成語，用元素諧音取代
進入轉動與力矩單元的課本小活動 搭配N版課本的warm up，來做個小活動。很欣賞這個設計，藉由隨手可以做的小活動，讓學生體會轉動。
