早上起來， 聲音被『偷走』了。

持續感冒，呼吸系統出了狀況~之前咳了一陣子，到上週六補課時達到高峰。本以為休息會好一點，今早更慘，肌肉酸痛四肢無力，喉嚨乾澀聲音嘶啞…..
『咿….呀…..』糟了~當老師沒有了聲音，怎麼上課？連咳嗽發出的聲音都像是別人的。
用比手畫腳外加氣音，叫小蒨起床~她以為我在玩，也在我耳邊講起悄悄話。

勉強去學校，307進度有問題，至於2年級的班進度OK可以安排寫練習題。
我帶上口罩穿著黑色大衣~升旗時經過307，學生貼心問候：『老師妳怎麼了？』
『我的聲音被巫婆搶走了！』小美人魚把聲音賣給巫婆交換雙腳，可是~我本來就有腳~

『聽說妳沒有聲音了？』同事慰問。
『還有10分貝~』只能用氣音講~
還不忘跟同事開玩笑：『我聲帶腫脹發炎，只能振動發出低於100赫茲的聲音。』

聲帶位於喉嚨深處、氣管最上端，它的作用就像二片簧片，當肺部呼出的空氣，經過聲帶的快速開合震動，就會產生聲音。聲帶的長度與張力決定聲音的音調，短而張力強時，音調高，反之長而鬆時音調低。男生聲帶約23mm；女生約17mm，所以男生聲音較低沉，女生音調高。聲音經咽、喉、鼻腔共鳴放大，再加上唇、齒、舌的動作，使聲音變化成語音。如果聲帶因為任何原因產生了變化，發出的聲音就會不正常。

當老師最怕什麼...當然是"失聲"！失聲了，用粉筆『講』課？好像跟學生在MSN。

五年前也有過一次，還在國昌帶國三，『老師，我幫你上課。』小老師曾理幫我上課，還安排幾個同學來教複習~也是一樂。老師如果沒有聲音還能教書嗎？或著說，除了用口，還能用什麼方式傳達教學想法？感謝老天，我還能打字，我還有個網路上的理化教室~zfangの科學小玩意。

去醫院，醫師建議囑咐禁聲休養~什麼事都能做就是不要開口。幸好~溝通不是只有聲音，還可以隨手一隻筆與筆記本，"無聲勝有聲"！

分類：生活札記 2009/12/21 15:10