[精讚] [會員登入]
708

2010酷炫潮T~218班服

班服,代表班級的向心力與認同感。要設計出怎樣的一件衣服才能代表218呢? 班上幾個孩子討論著,先畫出草圖,再委託廠商製作

分享此文連結 //n.sfs.tw/14051

分享連結 2010酷炫潮T~218班服 @zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-22 13:59:27 By zfang
 

班服,代表班級的向心力與認同感。要設計出怎樣的一件衣服才能代表218呢?
班上幾個孩子討論著,先畫出草圖,再委託廠商製作~期待著。


胸前大大的18禁,還有一隻手握著心臟…

『這是18禁的衣服喔!』最酷炫的潮T,只屬於咱們班,五權國中2年18班!!
18,就讓人聯想到18禁(限制級),把這個禁止標誌當作跑道,奔跑傳接棒!
一隻手衝破18禁!突破原本被束縛的18,『1』躍出~變成『第一』!

手掌在左胸前握住心臟,二行文字則代表它的意涵:
I control my life by myself. Life is always in my hand. 
生命由我自己左右;生命掌握在我手中!


背後有大大的翅膀,上方還有一個很酷炫的eighteen !(正看反看都是一樣!!)

飛翔起來~帶著夢想起飛!
我們擁有奔跑的雙腿與騰飛的翅膀!
不願只做生命的過客!
精彩生命     不容錯過!


揮著翅膀的218!『穿班服代表218!』

 

分類:我的這一班~班級經營二三事 2010/06/07 14:02

END

你可能感興趣的文章

科學小原子第81集鄒族弓箭與拍攝心得 之前推薦過客家台的遊客家搞科學與原民台的科學小原子,這裡再次與大家推薦分享科學小原子第81集~鄒族弓箭。 『因為裡面有一

[導師班の班經]朱子治家格言 通常我會在班級經營過程的某一次"導師大爆發",作為展開班級讀經最佳時機。對他們說:要聽老師碎碎念?還

[導師班の班經]人生必讀(上) 一篇唸起來約五分鐘,利用一天一節下課時間全班一起唸,大約一周~這些句子起個頭,學生就會自動接下一句了。(至於裏頭的意義與

210家政課~酥皮系列 酥皮是一個家政課的百寶料理,看了許多同事指導學生製作,所以六月份210最後一次家政課,我們也來試試: 煮個濃湯,用馬克杯

新書試讀心得~『比爾蓋茲是這樣教出來的!』 前言:皇冠有一本新書:『比爾蓋茲是這樣教出來的!』洪蘭教授翻譯的喔。這是第一次參與試讀活動,要做什麼呢?很簡單~只要覺得

[相片]五權218第三次科博館之行 相片放了很久(放四年啦!),裡頭的國二學生現在已經是準大學生了。以前很貪心,收了學生優質心得,就想將心得內容與相片一併整

隨機好文

上課也要動一動~手腦為何不協調? 這節課不談科學,坐膩了~ 來讓手腳~動一動囉!

乾的沙濕的沙 帶小孩玩沙,他們發現:乾沙濕沙顏色不一樣...

越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東,不小心打翻爸爸工作室的螢光漆,而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..

錢上的科學~驗鈔卡 塑膠片上的橫向紋路可以視為光柵,先利用光柵製作不同的隱藏式印紋,再讓光柵成為辨識的一個工具,這就是偽鈔辨識卡。

永安漁港的彩虹橋 在港口邊欣賞的彩虹橋,配合落日餘暉,映出不一樣的風采。天色暗了,彩虹橋便會點亮照明燈,成為名副其實的『彩虹』橋