[精讚] [會員登入]
783

2010酷炫潮T~218班服

班服,代表班級的向心力與認同感。要設計出怎樣的一件衣服才能代表218呢? 班上幾個孩子討論著,先畫出草圖,再委託廠商製作

分享此文連結 //n.sfs.tw/14051

分享連結 2010酷炫潮T~218班服 @zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
最後編修
2019-12-22 13:59:27 By zfang
 

班服,代表班級的向心力與認同感。要設計出怎樣的一件衣服才能代表218呢?
班上幾個孩子討論著,先畫出草圖,再委託廠商製作~期待著。


胸前大大的18禁,還有一隻手握著心臟…

『這是18禁的衣服喔!』最酷炫的潮T,只屬於咱們班,五權國中2年18班!!
18,就讓人聯想到18禁(限制級),把這個禁止標誌當作跑道,奔跑傳接棒!
一隻手衝破18禁!突破原本被束縛的18,『1』躍出~變成『第一』!

手掌在左胸前握住心臟,二行文字則代表它的意涵:
I control my life by myself. Life is always in my hand. 
生命由我自己左右;生命掌握在我手中!


背後有大大的翅膀,上方還有一個很酷炫的eighteen !(正看反看都是一樣!!)

飛翔起來~帶著夢想起飛!
我們擁有奔跑的雙腿與騰飛的翅膀!
不願只做生命的過客!
精彩生命     不容錯過!


揮著翅膀的218!『穿班服代表218!』

 

分類:我的這一班~班級經營二三事 2010/06/07 14:02

END

你可能感興趣的文章

[教學紀錄] 2018暑輔國一升國二理化九節課 紀錄2018國二暑輔上課內容

TopShow6班級經營之世界咖啡館心得分享 『我是松男,還記得上次提到的TOPshow嗎??想找您擔任世界咖啡館的桌長~與大家討論。』8月底前就敲好了10/18的活

[導師班の班經]人生必讀(上) 一篇唸起來約五分鐘,利用一天一節下課時間全班一起唸,大約一周~這些句子起個頭,學生就會自動接下一句了。(至於裏頭的意義與

zfang理化上課用資料區(2020.08.13~) 擺放上課用資料

好站~『一個理化老師的murmur』 一個理化老師的murmur ~ 國昌國中陳惠玲老師部落格 (新家) 網址: http://blog.xuite.net/

性別與科技~女科技人與吳嘉麗教授 接上文謝老師的邀約。在十八尖山終於與謝迺岳老師與遠哲基金會一行人相遇,謝老師跟大家介紹我,「這是來自台中福科國中的何莉芳

隨機好文

1000克拉可愛水晶大鑽石 ~變色『紫鑽』 鑽石的色澤會因為照射光源而不同,日光(白天)或鹵素燈下是紫色,而在省電燈泡下則是藍色...

魔鏡~魔鏡~誰最愛? 照鏡子是所有人的最愛,特別是對正值青春期的國中生而言,面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...

杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡,透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。

光學創意作業~下水後圖案變變變? 分別在紙上與夾鏈袋上作圖,二者合成起來看似一個圖案,一旦將夾鏈袋放入水中,神奇的事即將發生……

附放大鏡的指甲剪 指甲剪加放大鏡,簡單的創意!但~我總是擔心:在陽光下剪著剪著,會不會就發熱起來了?