研究基本流程:
1.產生問題訂定主題(好奇心與創意)
2.查閱相關文獻(蒐集資料的能力)
3.評析文獻內容,發現有意義的問題(閱讀文獻的能力)
4.設計實驗,解決問題(撰寫研究計畫的能力)
5.分析結果(實驗結果呈現、參考資料整理。)
6.撰寫報告(組織、歸納、分析與邏輯能力)
7.與人分享發現的快樂(發表的能力)
∣2007年03月09日 (Fri) 19:58:02
研究基本流程:
1.產生問題訂定主題(好奇心與創意)
2.查閱相關文獻(蒐集資料的能力)
3.評析文獻內容,發現有意義的問題(閱讀文獻的能力)
4.設計實驗,解決問題(撰寫研究計畫的能力)
5.分析結果(實驗結果呈現、參考資料整理。)
6.撰寫報告(組織、歸納、分析與邏輯能力)
7.與人分享發現的快樂(發表的能力)
∣2007年03月09日 (Fri) 19:58:02
參加科展口試記實與心得(46屆李姿儀) 參加科展口試,教授一來覺得還滿溫和的,我們問他要不要簡介一下,他說:「你就用一分鐘簡單介紹吧!」我們說了研究動機和結論,
科展心得~寫在參加103學年中市科展之前(張筱彤) 看到這份心得時(2015.02.22),她們還沒有完成科展報告1/3,如果說參加台中市科展得走1000步,此時剛好是卡在
最後一關~科展口試方式比較 地方科展大約在每年4-6月進行,除了書面報告內容要出色之外,海報呈現與作者表達能力也是評審重點。由於評審的主觀意識(個人
101全國國中生科學探究成果發表@龍山國中(下) 活動心得 我們來這邊,不是為了和誰分出勝負,不是為了打敗別人賺取什麼名利,而是很開心的帶著自己的想法、創意、努力來和別人交流。
那一晚,我們做的科學怪人(學生製作花絮)~2013全國國中科學探究聯合發表@交大。神秘課程(2/3) .....莉芳老師說:『一切就交給妳們了。』 雖然一進去就搬出老師的名號,還勉強下了馬威,但沒想到卻是自己反而被砲轟了&
45屆 『運動學直搗化學速率』 45屆 『運動學直搗化學速率』 研究動機: 製備二氧化碳是國中基本實驗,其中為方便觀察,多使用排水集氣法收集氣體。我注意
讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具,像是半透明的塑膠線,點亮它會看見每一根細絲的前端,均會發出光點。
杯與盤的對話~倒影杯 不銹鋼杯子本身就是曲面鏡,透過杯體的反射效果而形成有趣的圖案。
課本電路實驗有問題?談電阻的瓦數計算 課本實驗或附圖照片所使用的電阻,在指定的電路上是否超出功率上限?什麼樣的電阻才合適課本的實驗設計呢?
[scratch新手] 我的作品~從排紅磚開始變化(2) 親子小遊戲~黑白棋與五子棋(分身、重複、造型切換) 利用排紅磚概念做個簡單的類圍棋遊戲,當成親子活動
從漫畫小知識做紫色高麗菜雞尾酒實驗 利用紫色高麗菜汁液的酸鹼變色特性,我們在同一杯溶液中透過酸鹼中和的方式製造不同酸鹼梯度,而製造顏色漸層的效果