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浮沉在科學遊戲與化學實驗之間

浮沉在科學遊戲與化學實驗之間 研究動機: 首次接觸浮沉子是在ㄧ次科工館的動手做科學活動中,解說人員告訴我們浮沉子與壓力的

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2019-12-28 15:48:27 By zfang
 

浮沉在科學遊戲與化學實驗之間 


研究動機: 
首次接觸浮沉子是在ㄧ次科工館的動手做科學活動中,解說人員告訴我們浮沉子與壓力的關係,我們產生疑問:到底需要多大的壓力才能使浮沉子下沉呢? 如何將手握的力”量化”?引起我們的興趣,上網找了相關資料,實際作出浮沉子。
另一方面,國中課本上不是有不少氣體的製備實驗嗎?可否將一般只是用來玩的浮沉子,結合化學反應?甚至我們還想進一步來印證課本上對化學反應速率的論述!有此突發奇想,於是一步一步的地展開我們的獨立研究! 

研究目的:
(一)製作浮沉子,並探討如何量化浮沉子的行為(利用物體重力、氣體壓力)
(二)設計單瓶式與雙瓶式反應裝置,嘗試將浮沉子與氣體生成實驗的結合。
(三)進一步更分析不同變因(接觸面積、濃度、酸的種類、溫度)對反應速率的影響印證課本上對化學反應速率的論述! 

 

第三屆(2006) 高雄市資優生獨立研究比賽 自然科 第三名
學生:國昌國中  諸百琪

 

∣2007年01月16日 (Tue) 23:46:21

END

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