浮沉在科學遊戲與化學實驗之間
研究動機：
首次接觸浮沉子是在ㄧ次科工館的動手做科學活動中，解說人員告訴我們浮沉子與壓力的關係，我們產生疑問：到底需要多大的壓力才能使浮沉子下沉呢? 如何將手握的力”量化”？引起我們的興趣，上網找了相關資料，實際作出浮沉子。
另一方面，國中課本上不是有不少氣體的製備實驗嗎？可否將一般只是用來玩的浮沉子，結合化學反應？甚至我們還想進一步來印證課本上對化學反應速率的論述！有此突發奇想，於是一步一步的地展開我們的獨立研究！
研究目的：
（一）製作浮沉子，並探討如何量化浮沉子的行為（利用物體重力、氣體壓力）
（二）設計單瓶式與雙瓶式反應裝置，嘗試將浮沉子與氣體生成實驗的結合。
（三）進一步更分析不同變因（接觸面積、濃度、酸的種類、溫度）對反應速率的影響印證課本上對化學反應速率的論述！
第三屆(2006) 高雄市資優生獨立研究比賽 自然科 第三名
學生：國昌國中 諸百琪
∣2007年01月16日 (Tue) 23:46:21
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整理一下自己曾指導的作品(1997-2007) 台中市科展報名時間結束了……47屆，我按下了Pause鍵。（不是Esc鍵喔！）嗯~沉潛一段時
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