[精讚] [會員登入]
1837

參加科展口試記實與心得(46屆李姿儀)

參加科展口試,教授一來覺得還滿溫和的,我們問他要不要簡介一下,他說:「你就用一分鐘簡單介紹吧!」我們說了研究動機和結論,

分享此文連結 //n.sfs.tw/14234

分享連結 參加科展口試記實與心得(46屆李姿儀)@zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-12-29 19:02:04 最後編修
2019-12-29 19:01:27 By zfang
 

參加科展口試,教授一來覺得還滿溫和的,我們問他要不要簡介一下,他說:「你就用一分鐘簡單介紹吧!」我們說了研究動機和結論,後來又有補充小紅變色那段,又播幾個影片給他們,他們也好像有看沒有懂,也沒專心在看!他們好像把我們的報告看很詳細了!問他要不要看多一點影片,他竟然拒絕… 

我們問他有沒有什麼問題要問我們的,一位教授問我們最後那研究討論小紅變色的化學式,是不是我們查別人資料寫的,我們就說……『剛開始試用推論的,但後來查到甲變乙是可逆反應,又更確定了!』 

另一個教授說…他最喜歡問學生一個問題…『為什麼我要給你第一名?』麗如就說了一大堆:『我們實驗後發現可當酸鹼試劑呀~很環保之類的。然後我又說了我們查資料很辛苦呀~我們很用心等等……』用力掰我們很努力。 

最後教授看完全部的組,我們又問他們要不要再聽我們補充,(我們還一直練習怎麼教授說這句話。)……他說其實不用了!害我們不知道要說什麼!難道我們沒希望了嗎 ? 

我覺得做科展要找跟你比較合的同學,有時我用我的方法去做某件事很快就可以完成了,但同學又堅持他的方法,我都快要完成了,他又拿去重做了!或者都不發表意見也不主動去幫忙,讓人有點覺得單打獨鬥!不過這樣也可以更磨練自己的人際關係,適時的討論,分工我想會更好!還有說好要做的工作,就要去作! 

謝謝老師^^”科展讓我的國中生活更豐富!哇哈哈! 
相信自己!相信老師!(真是一句好話!)


『熱』透!『樂』透! 46屆台中市國中組應用科學科第二名 

∣2007年01月18日 (Thu) 22:11:25

END

你可能感興趣的文章

為什麼而做?爲有緣分的孩子,也爲自己! 不要有錯誤觀念喔~科展都是老師在做?正確觀念是『培養學生研究精神』,從不認為要發明什麼東西,或是提出一套新理論,才算是科

45屆 『運動學直搗化學速率』 45屆 『運動學直搗化學速率』 研究動機: 製備二氧化碳是國中基本實驗,其中為方便觀察,多使用排水集氣法收集氣體。我注意

科展心得~寫在參加103學年中市科展之前(張筱彤) 看到這份心得時(2015.02.22),她們還沒有完成科展報告1/3,如果說參加台中市科展得走1000步,此時剛好是卡在

科展與我 一直是當了老師之後才知道什麼是”做科展”,曾相信這只是”勞民傷財”的大拜

學生心得~全市科展受評過程與心得 (陳新翰) 請參賽後的學生寫心得,有些人寫過程甘苦,有的人則記錄過程,新翰則用特殊風格,寫下受評過程的過程。看了他的心得,才知道受評

41屆 Cool!看誰冷得快! 41屆 Cool!看誰冷得快!~尋找自然冷卻的規律性 研究動機: 剛泡好的咖啡擺在桌上擱著沒喝,不到一會兒很快就冷了&h

隨機好文

讓光線轉彎~光纖玩具 這是常見的光纖玩具,像是半透明的塑膠線,點亮它會看見每一根細絲的前端,均會發出光點。

眼花撩亂~萬花筒實驗 『想想~三面鏡子其中之一夾角為45°的萬花筒,得到的圖案會是什麼形呢? 』

影子怎麼斷了? 影子的形狀,根據光的直線前進,形狀該與原先物體相似,就算部份變形~也不會差太多,如果影子投影在非平面呢?

和眼睛玩遊戲~閒話『後像』 前幾天新聞出現部份餐廳趁勢推出熊貓餐。『咦~顏色怎麼怪怪的?』我看到黑臉白眼圈的熊貓

火焰與駐波之舞~魯賓斯之管(Rubens’tube) 裝置被稱為魯賓斯之管(Rubens’tube)。在一根長管子上面固定距離鑽一排小孔,當音樂播放時,一排小火焰就會跳躍,隨音樂變化