連假最後一天回到台中，終於可以碰觸電腦，希望想做的事能有一點進度。
本來做的隨意，算算至少要拖個二年；但一旦投入開始認真了，卻希望在半年、幾個月內就能完成！(目前為止，這個月搬了舊版100篇，嗯~還有多少呢？舊版我沒數過，yahoo的大概有650篇吧！)

藉著整理部落格，好好把以前在舊版的科學小玩意的內容看一遍。以前真的是單單純純當做網誌，例如2007年09月05日所寫的：
『......新學年開學了。 去年還有五節綜合配課，可以讓我自由發揮創意，發展主題式教學活動；今年課變重了，全是『自然理化』~三個國三+二個國二，只怕要成為『教書匠』，玩不出花樣了。 剛拿到課表時，因為與原先認知有出入，曾有些低潮與無力：『即使時間、精力有限，始終想再為學校、學生多作些不一樣的事……然而在歷經幾番溝通無效後，開始思考，是否就該自私一點？要為『自己』，多作一些。』也去教務處表達我的想法。（現在想想，為當時的反應過度，覺得有點好笑）還好，低潮期很快就被忙碌的生活取代…，『好與壞』總是會找到平衡點。......』

找回好多教學成長與自己的改變，原來我的成長真的是一點一滴經驗的慢慢累積。某些心情寫照，其實也與現在是一致的~原來~我的教學心情也是有週期性，是會重覆，如果沒有曾經的記錄，不容易找回自己。

現在這樣的內容我反而不會放在部落格中，而是記錄在FaceBook上。FaceBook的優點，除了與朋友們近況的交流之外，也讓能我在沒有電腦的地方或是有限的時間，將瞬間的想法用手機隨時記錄，我把它當我的網路筆記本。(真實的筆記本也寫了一堆~除了記錄靈感、書本中的好文佳句、研習筆記，還有更多的自言自語，能真實面對自己的情感想法，也是幫助自己理智地分析事物。)

做喜歡的事情是快樂的！！
喜歡部落格不需審查、不會退件的書寫自由，以及願者自己來的閱讀自由。
FaceBook有時變成強迫放送，並非我所願。