2017最後一個工作日在豐原國中閱讀情境教室，輔導團邀請享印學堂的賴信吉老師帶領輔導員進行增能～密室桌遊的體驗與設計實作。
上午先進行密室桌遊體驗，搭配手機進行解題體驗。
下午則是一同設計密室遊戲。
來～先來猜猜看：這代表哪三個數字？（這類也被稱為豬圈密碼）
這裡是上午的紀錄：
接著是下午的紀錄：
先腦力激盪，想出可以拿來利用的道具，再一起討論可行性。討論的過程中，又不斷產生新想法。
接著評估可行性與情境，然後分成二組組開發出一套密室桌遊，至少四個關卡。
分成二組，完成後互相闖關。
充實的一天，在腦力激盪下結束。
引用昌宏的心得：
「誰是古今第一音樂家? 是貝多芬? 莫扎特? 還是巴哈? 」2017的最後一天上班日，跟輔導團的神隊友們一起設計以「消失的音樂家」與「遺失的校長愛犬」為主題的密室桌遊課程。在短短的幾個小時內，大家激發出無敵的想像力，不但結合了科學、音樂、美術、數學及語文，而且還在現場立刻將空想化為事實，完成兩組完整的密室桌遊，並進行交換解謎大PK～玩到欲罷不能啊～
生活隨處遇科學~zfang桃園金頭腦科學分享 不管是好吃的~跳跳糖、白煮蛋；或是好用的~廚房真空保鮮蓋；文具~可擦拭暗記筆，還是精緻的玻璃科學玩意~伽利略溫度計、 喝
[輔導團到校服務] 四育國中場113.05.24 這場到校服務，由張維倫老師負責主講雙語生物教學的經驗。 維倫老師首先探討了雙語教學是否應該完全用英語授課的問題。他強調，
[輔導員公開授課] 風力發電風扇設計--漢口國中林溱岳老師2020.11.27 輔導員公開授課~漢口國中林溱岳老師，彈性學習課程風力發電風扇設計。
『玩˙玩具 學˙科學』zfang五權國中分享 鎖定幾個可以搭配下學期教材，設計主題為『玩˙玩具 學˙科學』，利用領域時間進行分享，這是我在五權分享的第二次，與上次隔了
[輔導團活動紀錄] 領召教學培力工作坊（謝甫宜老師主講）2020.09.11 109~1台中市國中自然輔導團「課程領導」教學培力工作坊 講師：謝甫宜老師（高雄市陽明國中） 時間：109年9月11日
[研習紀錄] 桌遊遊戲設計概念體驗與實作 台中市國教輔導團 SDGs工作坊本學期第二場次 地點：教研中心303室 時間：2021.04.30 09:30-16:3
[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
越夜越迷人~螢光、磷光與夜光書 小蒨的『夜光書』敘述不聽話的東東，不小心打翻爸爸工作室的螢光漆，而變成在黑夜中發出黃綠色光線的怪物…..
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
科學人的名片~房漢彬教授的光學名片 房老師的名片叫做『光學名片~幻鏡出色卡』，主題是『出色與感動』，透過光學幻鏡名片的協助，就可以還原出它原本就具有的特色，就是出色！
