[精讚] [會員登入]
1378

福科國中自然領域空間~科學光廊開幕了

從無到有,福科國中的科學光廊終於在自然科夥伴們的共同努力之下把它生出來了!真是不簡單。

分享此文連結 //n.sfs.tw/11354

分享連結 福科國中自然領域空間~科學光廊開幕了 @zfangの科學小玩意
(文章歡迎轉載,務必尊重版權註明連結來源)
2019-10-22 13:23:30 最後編修
2017-06-19 23:33:09 By zfang
 

學校將慎思樓一導辦公室旁的中走廊規劃作為自然領域的展示區。六月初,在設備組長香容與自然領域夥伴合作之下,終於建置完成。利用這篇文章,為"科學光廊"做個簡單的紀錄。文章中部份相片文字是同事提供。

這是最初的設計圖,我覺得最後呈現比原先設計規畫還精采。

完成後的科學光廊主要分為三區。由走廊看進去右側牆面,一半是太陽能光電區,一半是科學史。裡面靠窗的矮桌上放置了一些科學書籍,可以讓學生坐下隨手閱讀。左側牆面上有十張可替換海報區,與四個雙層的立體物展示櫃。

第一面海報是在太陽能光電展示區,包括海報與動態展示。展示能源教育或環境教育,介紹學校太陽能光電板以及綠建築設計。液晶螢幕除了投影片介紹外,也呈現本校頂樓太陽能的即時發電資訊。


科學光廊招牌以及兩幅大海報。

這部份的初稿是友達提供,經諸央、廷維翻譯編修。我對電視很感興趣,目前是僅能播放太陽能資訊,希望未來能夠播放校內科學動態成果,或是師生們製作的科學影片。

第二面海報是科學史的科學縮影,裡頭的內容從上學期就開始討論,經香容忠慶美娟美嬌收集資料整理,書商提供資源,宜霖完成版面設計。


版面相當活潑生動,吸引學生。我自己則思考,未來應該可以發展出類大富翁遊戲喔!

矮桌上有許多科學書,在科學光廊科學角,隨時悅讀科學(這裡就忘拍相片~~)。

左側牆面上有十張可替換的海報,目前是先由zfang提供科學少年的稿件資源(混蛋與水上畫畫),感謝同事們陪我試作科學實驗與axer協助攝影。未來這十幅海報將由領域同仁陸續提供物理、化學、地科、生物與資訊相關內容,持續更新。


海報加上展示櫃,這兒是自然領域師生作品最佳展示空間。

立體展示櫃共有四櫃八層,初期由科研社師生一起努力完成,指導老師香容、凱傑、湞翊、雅雯、zfang。經過科學光廊首席櫃姐雅雯整理,說明牌正式上架,顏色搭配起來還不錯,整體更有質感!以後將會由領域同仁們協力展出規劃不同主題。

展示櫃一:常用實驗器材以及細胞模型(chen-yi學生作品)

展示櫃二:科研社學生在凱傑老師指導和示範下做出的"義大利麵橋"。真的是用很細的義大利麵做成的。用義大利麵和熱融膠製作。

展示櫃三:化石、鳥巢與蜂巢標本,不用放在紙箱中了,搭配相關資訊變成活教材。

展示櫃四:zfang的"結晶",藍色寶石(硫酸銅結晶)與吸管巴克球。

上櫃是藍寶石(硫酸銅結晶),裡面可是有福科之星和"立方"之心呢!把它比美做百貨公司珠寶專櫃,zfang是這個櫃的櫃婦。下層櫃則是吸管巴克球、奈米碳管,原本提供的內容很多,包含有系統的有機碳化學,並介紹鍵結與結構關係,也做出鑽石模型。可惜因為爆櫃了,很多文字說明都只好割愛,等下一次啦!目前只放簡單說明。

從無到有,福科國中的科學光廊終於在自然科夥伴們的共同努力之下把它生出來了!真是不簡單。

我們都是幸學人!

2015-06-27

END

你可能感興趣的文章

教師節快樂 教師節過了~沒關係,如果學生乖巧貼心,天天就是教師節!今天午餐,較晚到班上,油飯與雞塊已經被『飢民』搶食一空,一位貼心學

[班級經營影片]團隊合作與激勵 網路上看到一些關於團隊、關於管理,以及與激勵有關的影片,適合班級經營或輔導。把影片連結放在這兒,將陸續增加。 1.經營管

學生才是老師~我的教學實驗(一) 想法與設計 遇到瓶頸常常意味著我將改變。一直用相同的教學方式教理化,這學期受到一個天兵班的刺激,逼得我不得不用不同的方式來教學。陸續

再見218!(1) 該怎麼說再見 2010年6月30日,台中市教師市內介聘的日子。 這一天,申請介聘到福科國中成功,將要離開服務五年的五權國中。 消息傳回

虎你旺218~紅包袋變身『吉祥畫』!! 過年後的紅包怎麼運用?我指的不是錢,而是紅包袋。 『我想要寫字~』剛學國字的小蒨喜歡寫字,用紅包讓她寫吉祥話,小ㄚ頭寫了

學長姐分享~『基測撇歩與讀書心得』 今天,210教室很熱鬧,一間教室擠了100多人(三個班,210、211、212)。鴻慈老師邀請三年七班鄧哲叡同學(基測2

隨機好文

[scratch新手]下載scratch2.0與中文化介面設定 stratch2.0下載與中文化介面設定...

油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念,簡單又漂亮。

不只是『立竿見影』~我在德國的日晷映像 相片是2005年暑假去德國旅遊時拍攝的,將我所看見的日晷整理如下,當時只覺得日晷很漂亮,沒想到其中學問大~

光學創意作業~下水後圖案變變變? 分別在紙上與夾鏈袋上作圖,二者合成起來看似一個圖案,一旦將夾鏈袋放入水中,神奇的事即將發生……

[scratch新手] 用開關控制手電筒明滅(ㄧ) 想好久,終於做出來。同一個按鈕,按一下亮,再按一下暗。