今天校內非常熱鬧，除了三年級的班際籃球比賽，一年級幾位導師設計六個關卡，進行趣味闖關活動：雙人夾橘子走、用筷子分出綠豆紅豆、口含吸管傳橡皮筋接力、比手畫腳、搖呼拉圈與跳繩…等，很好玩喔！
『我們幾個明年也來辦吧！』孟郁也下去幫忙擔任關主。
當然好哇！去湊熱鬧幫忙拍照，這些有趣的活動讓我想起大學時的童心營（利用寒暑假到國小帶活動），大一擔任小隊輔導員、大二晉升為關主設計科學活動、大三則參與策劃，負責營隊膳食組呢！學生一定很難相信，愛發飆的自然老師，曾是會教帶動唱的『大姐姐』喔！
∣2007年01月27日 (Sat) 01:47:2
210家政課~酥皮系列 酥皮是一個家政課的百寶料理，看了許多同事指導學生製作，所以六月份210最後一次家政課，我們也來試試： 煮個濃湯，用馬克杯
2010酷炫潮T~218班服 班服，代表班級的向心力與認同感。要設計出怎樣的一件衣服才能代表218呢？ 班上幾個孩子討論著，先畫出草圖，再委託廠商製作
狀元及第、撞圓擊地 (用一元氣球為考生加油 續篇) 考生為自己祈福。小氣球放一元，吹氣後寫上祝福話。 輪流拋出氣球，接觸地面瞬間爆開。 在一陣陣爆炸聲、驚呼與期待下…… 每個人都是「一元擊地(一元及第)」！
再見218！(3) 真心的祝福 上承 再見218！最後的班級活動(2) 最難過的一個早上 震撼彈爆發的第二天…… 不願剩下的
『輔導影片』~Randy Pausch教授的最後一堂課 『人的一生有多久？』假設有85年，現在對你們來說，才過了一點點……這個時期的你們，在生理與心
樹的教學計畫：『親親校樹』 預計在下週展開行動研究，以『親親校樹』為主題。 『知道校園內有多少樹嗎？』先取得校內平面圖，計畫讓學生走透透，分區調查校
在牙科遇見光學~光固化機的藍光與橘色遮光片 帶小孩看牙醫，看到有著橘色遮光片的光固化機...
跟光玩遊戲~魔術骰子 乍看之下，它只是一個像骰子的鑰匙圈，再一看原來有一面是鏡子……然後呢？
流轉的圖案~萬花筒 由三面玻璃鏡子組成（相交成60°角）的萬花筒，『小碎花』透過三面玻璃鏡子的重複反射，就會出現對稱的圖案。
哇！好驚人的發散 實驗中學生閒的無聊，就把眼鏡摘下放在光源前...
孤陋寡聞？汽車抬頭顯示器 有開車的人都知道，在前方平台上放一些物品，常常會因為反射而造成視線干擾…，如果有這麼一個東西把干擾變成賣點，豈不又是一種創意？
