今天校內非常熱鬧，除了三年級的班際籃球比賽，一年級幾位導師設計六個關卡，進行趣味闖關活動：雙人夾橘子走、用筷子分出綠豆紅豆、口含吸管傳橡皮筋接力、比手畫腳、搖呼拉圈與跳繩…等，很好玩喔！
『我們幾個明年也來辦吧！』孟郁也下去幫忙擔任關主。
當然好哇！去湊熱鬧幫忙拍照，這些有趣的活動讓我想起大學時的童心營（利用寒暑假到國小帶活動），大一擔任小隊輔導員、大二晉升為關主設計科學活動、大三則參與策劃，負責營隊膳食組呢！學生一定很難相信，愛發飆的自然老師，曾是會教帶動唱的『大姐姐』喔！
∣2007年01月27日 (Sat) 01:47:2
[導師班の班經]文昌帝君陰騭文 去掉前後與宗教有關的，文昌帝君陰騭文是一篇好文，是zfang最愛的”班經”，歷屆導師班學生很難忘
[照片說故事]竹筒炮教學帶來的回憶 這篇完全不在計畫中。計畫中該做的事都沒在做。 找相片時，無意中發現這些~這是我在福科第一次帶學生放竹筒砲的過程。距現在超
我的視訊課初體驗。在iPad遇到小鑽石(4) 215令人感動的同學情 與215、小鑽石間的互動與感動過程，讓我今年的理化教學上在理性與趣味之外，多了些感動。我開始想~是不是要借台攝影機放在215，以便及時捕捉這些鏡頭，拍下好多好多的感動瞬間？
為什麼與問問題？『問題』學生的胡思亂想 『如果有機會提出一個科學問題，並且有各領域專家為你解答，你想知道什麼？你想問什麼問題？』理化課結束前十分鐘，請學生拿出一
樹的教學計畫：『親親校樹』 預計在下週展開行動研究，以『親親校樹』為主題。 『知道校園內有多少樹嗎？』先取得校內平面圖，計畫讓學生走透透，分區調查校
美術班畢業展 答應了學生要去參觀他們展出，畫的很棒，喜歡每一個作品背後的故事，連替畫作取名都不簡單呢！ 隔天可愛的怡珣寫信給我： 老師
二隻鹿子蛾的嘆息 軀體黃黑相間，黑褐色翅膀中還有許多透明的空窗，這個特徵也是鹿子蛾的重要分類依據。
光與色~指上型LED手電筒 小小的指上型LED手電筒，有許多顏色，它也有科學嗎？
油水不互溶~彩色小珍珠 這個彩色小珍珠實驗利用過期的油與食用色素『油水不互溶』與『密度』的觀念，簡單又漂亮。
生活中的彩虹 地上有彩虹！在餐廳落地窗前，陽光以某個角度穿過玻璃，而投影出彩虹。
魔鏡~魔鏡~誰最愛？ 照鏡子是所有人的最愛，特別是對正值青春期的國中生而言，面子>>裡子~~『外在』比『內涵』重要...
